Abstract
Samenvatting
Dit onderzoek richt zich op de implementatie van Inclusief Narratief Werk in de zorg voor mensen
met een verstandelijke beperking. In het onderzoek hebben drie zorgteams de Routekaart Inclusief
Verhalend Werken, die Reliëf heeft ontwikkeld, uitgetest in de praktijk van alledag. Inclusief
verhalend werken heeft tot doel om middels het levensverhaal de ander te leren kennen en op basis
van wat er verteld wordt op zoek te gaan naar het leggen van nieuwe betekenisvolle relatie of het
verdiepen van bestaande relaties. Dit komt het welbevinden van cliënten ten goede.
Het onderzoek is opgezet als actiegericht onderzoek met drie teams uit de (intramurale) zorg voor
mensen met een verstandelijke beperking, die reflecteren op de stappen van de routekaart en op
hoe de inbedding en het leerproces kunnen worden verbeterd.
Het onderzoek heeft tot doel bruikbare aanbevelingen te doen om Inclusief verhalend werken te
implementeren in de praktijk van de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Door zich
te richten op het leven van personen met een handicap, kunnen zorgverleners hun patiënten beter
ondersteunen en hun kwaliteit van leven verbeteren.
De aanpak werd goed ontvangen en sloot aan bij de waarden van ervaren zorgverleners.
Uitdagingen waren onder meer organisatorische beperkingen en verschillende niveaus van
teambetrokkenheid.
Het rapport reflecteert op de organisatorische knelpunten die het lastig maken om Inclusief
Verhalend Werken te implementeren. Het reflecteert ook op het gemis van de eigen stem van
mensen met een beperking en van hun verwanten.
Aanbevelingen zijn onder meer het vereenvoudigen van de aanpak en het bieden van meer
gestructureerde begeleiding, het gebruik multimediatools zoals instructievideo's om de
implementatie te ondersteunen en de behoefte aan meer organisatorische betrokkenheid en
ondersteuning voor verhalend werk.
Dit onderzoek richt zich op de implementatie van Inclusief Narratief Werk in de zorg voor mensen
met een verstandelijke beperking. In het onderzoek hebben drie zorgteams de Routekaart Inclusief
Verhalend Werken, die Reliëf heeft ontwikkeld, uitgetest in de praktijk van alledag. Inclusief
verhalend werken heeft tot doel om middels het levensverhaal de ander te leren kennen en op basis
van wat er verteld wordt op zoek te gaan naar het leggen van nieuwe betekenisvolle relatie of het
verdiepen van bestaande relaties. Dit komt het welbevinden van cliënten ten goede.
Het onderzoek is opgezet als actiegericht onderzoek met drie teams uit de (intramurale) zorg voor
mensen met een verstandelijke beperking, die reflecteren op de stappen van de routekaart en op
hoe de inbedding en het leerproces kunnen worden verbeterd.
Het onderzoek heeft tot doel bruikbare aanbevelingen te doen om Inclusief verhalend werken te
implementeren in de praktijk van de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Door zich
te richten op het leven van personen met een handicap, kunnen zorgverleners hun patiënten beter
ondersteunen en hun kwaliteit van leven verbeteren.
De aanpak werd goed ontvangen en sloot aan bij de waarden van ervaren zorgverleners.
Uitdagingen waren onder meer organisatorische beperkingen en verschillende niveaus van
teambetrokkenheid.
Het rapport reflecteert op de organisatorische knelpunten die het lastig maken om Inclusief
Verhalend Werken te implementeren. Het reflecteert ook op het gemis van de eigen stem van
mensen met een beperking en van hun verwanten.
Aanbevelingen zijn onder meer het vereenvoudigen van de aanpak en het bieden van meer
gestructureerde begeleiding, het gebruik multimediatools zoals instructievideo's om de
implementatie te ondersteunen en de behoefte aan meer organisatorische betrokkenheid en
ondersteuning voor verhalend werk.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Publisher | Protestantse Theologische Universiteit |
| Number of pages | 35 |
| Publication status | Published - Oct 2024 |